樹(shù)德中學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)

紀(jì)念冊(cè)排版設(shè)計(jì)-讓讀者耳目一新的紀(jì)念冊(cè)版式效果

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每次紀(jì)念冊(cè)版式設(shè)計(jì),都是以用戶(hù)提出需求為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)師拓展自己的設(shè)計(jì)思路,懂得不斷調(diào)整圖形化排版思維,為用戶(hù)的需求打造一套精巧的紀(jì)念冊(cè)版式,注意提升排版技能,讓紀(jì)念冊(cè)畫(huà)面產(chǎn)生耳目一新的閱讀效果。

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不同用戶(hù)對(duì)紀(jì)念冊(cè)的需求不同,加上各種類(lèi)別的紀(jì)念冊(cè)在主題設(shè)計(jì)方面都有所取舍,會(huì)產(chǎn)生不一樣的紀(jì)念冊(cè)視覺(jué)效果,對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)就是在追求與眾不同的設(shè)計(jì)案例,為用戶(hù)打造一套獨(dú)特的紀(jì)念冊(cè)布局和樣式,承載活動(dòng)照片和文字內(nèi)容,產(chǎn)生內(nèi)容結(jié)構(gòu)化很清晰又層次的效果。

 

紀(jì)念冊(cè)整體效果是傳達(dá)情感,通過(guò)畫(huà)面在人物活動(dòng)照片、老照片、文字、字體等設(shè)計(jì)細(xì)節(jié),收集相關(guān)照片素材,準(zhǔn)備設(shè)計(jì)紀(jì)念冊(cè),首先需要和設(shè)計(jì)師制定好設(shè)計(jì)方案,包括后期的印刷參數(shù)。

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對(duì)紀(jì)念冊(cè)的設(shè)計(jì)元素的設(shè)計(jì)和組合很重要,這是優(yōu)秀的紀(jì)念冊(cè)排版的設(shè)計(jì)要求。對(duì)色彩的理解和畫(huà)面留白的理解是建立在整體設(shè)計(jì)思維和內(nèi)容取舍的基礎(chǔ)上,達(dá)到獨(dú)立版快的主題襯托和人物情感寄托的目的,這是每一本紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容排版索要思考的問(wèn)題。

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以上是百鉑分享的一些紀(jì)念冊(cè)版式設(shè)計(jì)方法。在進(jìn)行紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)之前,需要充分思考紀(jì)念冊(cè)的定位和內(nèi)容規(guī)范,并對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的思考,以便理清主次內(nèi)容,突出一套紀(jì)念冊(cè)的重點(diǎn)信息。

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