一次初中畢業(yè)季的同學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作經(jīng)歷

每逢畢業(yè)季，在每個(gè)校園是非常熱鬧的，每個(gè)同學(xué)都很忙碌，其中，有一項(xiàng)紀(jì)念冊(cè)制作的項(xiàng)目被許多孩子討論。就是為了制作一本專屬自己初中學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。

在這個(gè)臨近六月的時(shí)候，每屆初三都會(huì)掀起紀(jì)念冊(cè)制作浪潮，會(huì)在班級(jí)里出現(xiàn)各種畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，苦思冥想著。給朋友、給同學(xué)寫下臨別贈(zèng)言。我也不例外。為此，我和幾個(gè)同學(xué)一起在市場(chǎng)中尋找一些專門設(shè)計(jì)紀(jì)念冊(cè)的公司，去看看他們的紀(jì)念冊(cè)制作案例。 為自己的初中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作做準(zhǔn)備。

在這個(gè)學(xué)校，學(xué)校本來會(huì)為學(xué)生制作一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，可能比較簡(jiǎn)單吧，讓大家有自己制作紀(jì)念冊(cè)的想法，這是同學(xué)們一致的約定，將自己準(zhǔn)備好素材和文章，文章不夠就開始征稿件，甚至向其他班級(jí)征文。形成同學(xué)們的畢業(yè)文集。這件事挺有意思的。對(duì)同學(xué)們的行動(dòng)力和執(zhí)行力很認(rèn)可。

對(duì)學(xué)生說，要學(xué)習(xí)那位同學(xué)的執(zhí)行力，為了達(dá)成目標(biāo)必須行動(dòng)，困難是在行動(dòng)中逐步解決的。我提議他們要把這本文集制作的漂亮一點(diǎn)，印刷費(fèi)用可以由我們贊助，還認(rèn)識(shí)專門搞印刷的老板，可以解決印刷問題。而且印好的紀(jì)念冊(cè)除了老師免費(fèi)贈(zèng)送之外，同學(xué)們?nèi)绻梢允拯c(diǎn)費(fèi)用，用現(xiàn)在的話講叫做“眾籌”。

 

我對(duì)同學(xué)提了些建議，如可以在老師中進(jìn)行征文，前提是要把老師搞定。然后紀(jì)念冊(cè)印出來之后，要送給全體老師和校領(lǐng)導(dǎo)，還要讓校領(lǐng)導(dǎo)簽名，這是非常具有紀(jì)念意義的。

和同學(xué)溝通，不停地催同學(xué)交稿，對(duì)同學(xué)的稿子提出修改建議，突然感覺很好。用編輯一本同學(xué)自己的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)來紀(jì)念自己在校的四年時(shí)光，這是一件多么美好的事情。

看著大家為了一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，出謀劃策，提出自己的想法嗎，為紀(jì)念冊(cè)制作做準(zhǔn)備，同學(xué)們寫作、征稿，當(dāng)同學(xué)們?cè)谕碜粤?xí)的時(shí)候，會(huì)抽出時(shí)間對(duì)紀(jì)念冊(cè)的”設(shè)計(jì)方案“進(jìn)行排版和樣式的設(shè)計(jì)等，看著大家花費(fèi)這么多時(shí)間在紀(jì)念冊(cè)制作上 ，就要制作一本效果不錯(cuò)的紀(jì)念冊(cè)才行。

后來，我也拿到了一本初中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，這是同學(xué)和老師共同完成的，我會(huì)好好珍藏的。